Táto stránka neobsahuje aktuálne výstupy práce sektorových rád.
Stránka je archív výstupov projektu Sektorovo riadené inovácie (apríl 2019 – december 2022)
Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR.
Permanentný nárast nových informácií nachádza svoj odraz v potrebe permanentného inovovania vo vzdelávaní. Inovovať je nevyhnutné obsah vzdelávania, ale aj spôsob a formy vzdelávania s prirodzeným využívaním nových technológií. Vo vzdelávaní na všetkých úrovniach to znamená posun od encyklopedických vedomostí, ktoré sú nedosiahnuteľné v dobe, keď sa množstvo nových informácií znásobuje veľkou rýchlosťou, ku kultúre vzťahových aktivít, zahŕňajúcich optimálne používanie primeraných techník a stratégií. Uplatnenie sa na trhu práce, či v spoločenskom živote si však vyžaduje od každého človeka inovovať si svoje vedomosti počas celého života. Mení sa postavenie sektora, vzdelávania i samotného človeka. Človek sám musí prebrať zodpovednosť za inováciu svojich vedomostí a schopností. Preto dôležitým výstupom formálneho vzdelávania je schopnosť učiť sa. Sektor Vzdelávanie, výchova a šport, ani spoločnosť nestoja „bokom“, ale vytvárajú podmienky na inovovanie vedomostí. Technologické inovácie poskytujú aj v tomto smere celý rad prostriedkov.
Už základná gramotnosť robí človeka silnejším, umožňuje mu plnšiu participáciu na živote spoločnosti a zlepšovať si tak kvalitu života. UNESCO uvádza, že gramotnosť treba dnes chápať širšie ako schopnosť čítať, písať a počítať, že gramotnosť dnes treba chápať ako schopnosť identifikovať, pochopiť, interpretovať, tvoriť, komunikovať a počítať použitím tlačených a písaných materiálov spojených s meniacimi sa kontextami1. Tak sa možno stretnúť napr. s počítačovou gramotnosťou, informačnou gramotnosťou, digitálnou gramotnosťou, finančnou gramotnosťou, ale i gramotnosťou z umelej inteligencie.
Požiadavky na gramotnosti pre tú ktorú pracovnú pozíciu sú špecifikované v kompetenčnom modeli ako všeobecné kľúčové kompetencie. Ide o nasledujúci zoznam gramotností, či kompetencií:
Zo zoznamu vidieť (to je aj dôvod ich explicitného uvedenia), že niektoré gramotnosti pokrývajú viac ako jednu identifikovanú inováciu.
Niektoré faktory, ovplyvňujúce nielen vývoj v sektore Vzdelávanie, výchova a šport, ale aj v celej spoločnosti:
K efektívnosti i kvalite vzdelania prispejú určite aj nové, inovatívne smart technológie, digitalizácia, automatizácia a robotizácia. Stanú sa dôležitým predmetom i prostriedkom vzdelávania a uplatnia sa predovšetkým v odbornom vzdelávaní.
1 UNESCO, 2004; 2017
Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu
v rámci operačného programu ľudské zdroje.